У наредним презентацијама можете пронаћи следеће:
ВЕЖБЕ
ВЕЖБА 1: Компоненте Label и Button
ВЕЖБА 2: Линијска алгоритамска структура
Презентација о програмима разгранате алгоритамске структуре
DELPHI Програми разгранате алг. структуре
Пре него што почнете да радите постављене задатке преузмите базу података.
ЗАДАЦИ
а) са подацима из једне табеле
б) са подацима из две табелe
5. Креитај извештај уз помоћ чаробњака
Извештај приказује податке из упита из задатка 4 а) или 4б)
Податке у извештају сортирај по наведеном пољу.
Да би се почели такмичење кликните на линк, а затим на дугме „СТАРТ“за пријаву и покретање такмичења.
Затим унесите СВОЈЕ име и презиме, приступни код и групу.
Група је:
ДАБАР – за ученике 1. и 2. разреда
СТАРИЈИ ДАБАР – за ученике 3. и 4. разтреда
ЛИНК: https://dabar.edu.rs/
СРЕЋНО! 🙂
У првој вежби за оцењивање практичног рада на рачунару у програму Microsoft Access потребно је да знате следеће:
Вежбе помоћу којих можете поновити оно што сте научили на часовима:
VEZBA 1 ACCESS – KREIRANJE BAZE PODATAKA I TABELE – baza BIBLIOTEKA
VEZBA 2 ACCESS – PODESAVANJE DODATNIH SVOJSTAVA POLJA baza SKOLA
VEZBA 3 ACCESS – POVEZIVANJE TABELA baza AERODROM
У другој вежби за оцењивање практичног рада на рачунару у програму Microsoft Access потребно је да знате следеће:
VEZBA 4 ACCESS – KREIRANJE OBRASCA baza KOSARKA
Пре него што преузмете вежбу број 5 треба да преузмете базу података. BANKA_VEZBA
VEZBA 5 ACCESS – KREIRANJE UPITA NAD JEDNOM TABELOM baza BANKA
Пре него што преузмете вежбу број 6 треба да преузмете базу података.
VEZBA 6 ACCESS – KREIRANJE MULTITABELARNIH UPITA baza BANKA
Пре него што преузмете вежбу број 6 треба да преузмете базу података.
VEZBA 7 ACCESS – KREIRANJE IZVESTAJA POMOĆU ČAROBNJAKA baza KOŠARKA
Ђаци наше школе су учествовали у Глобалном математичком пројекту „Тачке које експлодирају“ (Exploding dots). Идеја пројекта је популаризација математике и информатике и усвајање нових знања на занимљив и креативан начин. Ове године пројекту се прикључило више од 5 милиона ученика, студената и наставника из целог света. Наставите са читањем
Као и претходних пет година одазвали смо се позиву Министарства просвете, науке и технолошког развоја да учествујемо у „Европској недељи програмирања“, која ће трајала од 6. до 21. октобра 2018. године.
У свом одељењима другог разреда одржана је радионица под називом „Дај тачан одговор“ . Учесници радионице су имали задатак да у програму за блоковско програмирање Scratch направе квиз типа „питање-одговор“. Тема квиза је била држава-главни град. Ученици су на интернету проналазили слике главних градова који су се појављивали у питањима, а затим је уследило кодирање. Требало је пронаћи и повезати блокове наредби за: комуникацију са играчем квиза, промену позадине када уследи ново питање, повећање броја бодова уколико је играч дао тачан одговор, исписивање тачног одговора уколико играч нетачно одговори на постављено питање…
Након завршетка Европске недеље програмирања стигао је сертификат.
Нa доњем линку можете пронаћи документ у којем су питања за усмено одговарање из наставне теме БАЗЕ ПОДАТАКА (енгл. DataBase) на која можете одговорити када прочитате текст у наставку.
Фондација „Центар за младе таленте“ и ове године организује КУРСЕВЕ ИЗ МАТЕМАТИКЕ и ПРОГРАМИРАЊА за основце (од петог разреда) и средњошколце.
Курсеви су БЕСПЛАТНИ, а посебних услова за пријаву (регистрацију) нема.
Курсеви које ученици могу да похађају су:
За онлајн праћење курсева неопходно је да ученици поседују PC рачунар (са оперативним системом Windows 8 или новијим), звучнике и да имају приступ интернету.
Почетак онлајн наставе је планиран у другој половини октобра 2018. године о чему ће ученици који се пријаве накнадно бити обавештени имејлом.
Рок за пријављивање је 25.09.2018.
За више информација посетите веб-страну: www.cmt.edu.rs
Наш догађај на мапи
Опис догађаја
Ове школске године смо први пут учествовали у обележавању Дана Скреча. Ученици другог разреда наше Гимназије су 10. и 11. маја 2018. године присуствовали радионицама које су припремљене тим поводом, а реализоване у кабинету рачунарства и информатике. Идеја обележавања Дана Скреча је да ђаци из целог света креирају пројекте у Скречу, визуелном програмском језику, деле их са другим члановима Скреч заједнице, уче једни од других и на тај начин проширују своје знање и вештине. Мото дана Скреча је „упознај се – дели – научи“ (енгл. meet – share – learn).
2а
2б
Радионица је имала назив „Ухвати предмет који пада“, а њен циљ је био да ђаци кроз креирање једноставне рачунарске игрице савладају сложене начине размишљања и науче кораке при осмишљавању игрице: дефинисање правила игре, увођење ликова, креирање позадине, додавање звукова, кретање ликова на сцени … Уводећи поене у игрици, учесници радионице су се упознали са појмом променљиве у програму, а програмирајући кретање ликова научили су специфичности координатног система у програму Скреч.
2ц
2д
Сви учесници су успели да креирају своју рачунарску игрицу и на другачији, забавнији начин прошире своје вештине програмирања.
Користећи вештине програмирања стечене на радионици , Милош Симић (2д) је креирао своју видео игрицу.
