EXCEL – вежбе за проверу знања (друга оцена)

Провера  знања – ПРОГРАМИ ЗА ТАБЕЛАРНА ИЗРАЧУНАВАЊА

Преузмите табелу са доњег линка, урадите потребне задатке и рад сачувајте у свом фолдеру под именом ImePrezime 

ВЕЖБА – МАГАЦИН

ВЕЖБА – ПЛАТЕ

ВЕЖБА – ТЕМПЕРАТУРЕ

 

Провера знања EXCEL I оцена

Задатак МУЗИЧКИ ФЕСТИВАЛИ

TAБЕЛА

УПУТСТВО ЗА РАД

---

Задатак ДОНАЦИЈЕ ЗА КЛУБОВЕ

ТАБЕЛА

УПУТСТВО ЗА РАД

 

Урађен задатак сачувати у фолдеру DrugoA1920 (DrugoB1920, DrugoC1920, DrugoD1920)  под именом ImePrezime где су то ВАШЕ име и презиме.

Пројекат „Отворено образовање у Србији“

У априлу и мају 2019. године  ђаци трећег и четбвртог разреда Гимназије „Бранко Радичевић“ су учествали  у пројекту „Отворено образовање у Србији“. Тема пројекта су отворени подаци, њихова визуализација  и израда инфографика на основу њих. Инфографици су  визуалне презентација информација, података или знања и имају  поруку за гледоца.

Пројекат „Отворено образовање у Србији” покренут је од стране Центра за образовне технологије Западни Балкан у сарадњи са Рачунарским центром Универзитета у Београду, а  подржало га је Министарство просвете, науке и технолошког развоја.  Пројекат подржава наставнике информатике у увођењу  теме отворених података у средњим школама у Републици Србији. Обухвата обуке и материјале креиране са циљем да ученицима приближе теме – као што су отворени подаци и  зашто су они важни, , шта су инфографици и како их направити, које професије тренутно постоје и које ће се појавити у овој специфичној ИТ области. У пројекту  учествују наставници и ђаци средњих школа из целе Србије.

Дводневна онлајн обука за наставнике,  чији ђаци ће учествовати у пројекту,  је одржана  2. и 3. марта 2019. године. Учествовало је око 160 наставника средњих школа из целе Србије.  Учесници обуке су се упознали са наставним модулима који у потребно  презентовати  ученицима. Материјале,  који су им потребни за даљи рад, наставници су добили електронском поштом. Они садрже  презентације које се могу приказивати на часовима, као и материјале који су намењен ученицима. У документима за ученике су приказане идеје за даљи рад и кораци за израду инфографика.

У уторак 2. априла 2019. године је   одржано предавање за 14 ученика  3. и 4. разреда, који су заинтересовани да учествују у пројекту. Учесници пројекта су упознати са циљевима пројекта, појмовима отворени подаци и инфографик, показане су веб странице на којима могу пронаћи податке за даљу обраду (Републички завод за статистику и Портал отворених података), као и примери добро дизајнираних  инфографика. Ученицима је електронском поштом послат материјал , који су прип

 

ремили организатори а који ће им помоћи у изради инфографика.

У петак 12. априла је настављено са активностима у пројекту. Тема предавања је била обрада отворених података у програму за рад са табелама MS Excel и креирање пивот табела. Ученици су одабрали скуп података који ће обрађивати. Предвиђено је да пројектни задатак се ради у пару. Рок за израду инфографика је крај априла.

 

  Предавања у оквиру пројекта су пријављена као догађај у оквиру Недеље дигиталних вештина 2019. (All Digital Week 2019. ), годишње европска дигиталне кампање у којој наши ђаци учествују већ неколико година.

 

 

Учествовањем у овом пројекту наши ђаци ће  стећи теоријска знања и практичне вештине из области анализе  и визуализације података што је веома тражено на тржишту рада.

Delphi

У наредним презентацијама можете пронаћи следеће:

• о програмском језику Delphi    DELPHI – Увод
• како да креирате, сачувате и покренете пројекат DELPHI – Пројекат
• о компонентама на страни Standard DELPHI – Kомпоненте стране Standard

ВЕЖБЕ

ВЕЖБА 1:    Компоненте Label и Button

ВЕЖБА 2:   Линијска алгоритамска структура

Презентација о програмима разгранате алгоритамске структуре

DELPHI Програми разгранате алг. структуре

 

ACCESS ПРОВЕРА ЗНАЊА 2

Пре него што почнете да радите постављене задатке преузмите базу података.

KOSARKA_PROVERA

ЗАДАЦИ

1. Преузми базу података KOSARKA_PROVERA и ископирај је у свој фолдер
2. Повежи табеле
3. Креирај образац уз помоћ чаробњака
4. Креирај  упите 

а) са подацима из једне табеле

б) са подацима из две табелe

5. Креитај извештај уз помоћ чаробњака

Извештај приказује податке из  упита из задатка 4 а) или 4б)

Податке у извештају сортирај по наведеном пољу.

PRIMER VEZBE ZA PROVERU ZNANJA 2

ШКОЛСКО ТАКМИЧЕЊЕ „ДАБАР“ 2018/2019. ГОДИНЕ

Да би се почели такмичење кликните на линк, а затим на дугме „СТАРТ“за пријаву и покретање такмичења.

Затим унесите СВОЈЕ име и презиме, приступни код и групу.

Група је:

ДАБАР – за ученике 1. и 2. разреда

СТАРИЈИ ДАБАР – за ученике 3. и 4. разтреда 

ЛИНК:  https://dabar.edu.rs/

СРЕЋНО! 🙂

 

ACCESS ВЕЖБЕ

У првој вежби за оцењивање практичног рада на рачунару у програму Microsoft Access потребно је да знате следеће:

• креирате базу података у задатом директоријуму
• креирате две табеле у бази података
• форматирате табеле (изаберете тип података, поставите примарни кључ)
• поставите додатне особине поља табеле нпр. формат, обавезан унос,  скуп вредности поља, порука уколико је унета вредност неисправна…)
• унесете податке у табеле
• креирате везу иѕмеђу табела

Вежбе помоћу којих  можете поновити оно што сте научили на часовима:

VEZBA 1 ACCESS – KREIRANJE BAZE PODATAKA I TABELE – baza BIBLIOTEKA

VEZBA 2 ACCESS – PODESAVANJE DODATNIH SVOJSTAVA POLJA baza SKOLA

VEZBA 3 ACCESS – POVEZIVANJE TABELA baza AERODROM

У другој  вежби за оцењивање практичног рада на рачунару у програму Microsoft Access потребно је да знате следеће:

• креирате образац за унос података
• креирате упит над једном табелом
• креирате мултитабеларни упит
• креирате извештај

VEZBA 4 ACCESS – KREIRANJE OBRASCA baza KOSARKA

Пре него што преузмете вежбу број 5 треба да преузмете базу података.      BANKA_VEZBA

VEZBA 5 ACCESS – KREIRANJE UPITA NAD JEDNOM TABELOM baza BANKA

Пре него што преузмете вежбу број 6 треба да преузмете базу података.

BANKA_TABELE

VEZBA 6 ACCESS – KREIRANJE MULTITABELARNIH UPITA  baza BANKA

Пре него што преузмете вежбу број 6 треба да преузмете базу података.

KOSARKA_VEZBA

VEZBA 7 ACCESS – KREIRANJE IZVESTAJA POMOĆU ČAROBNJAKA  baza KOŠARKA

 

Пројекат „Тачке које експлодирају“ и у нашој школи

Ђаци наше школе су учествовали у Глобалном математичком пројекту „Тачке које експлодирају“ (Exploding dots). Идеја пројекта је популаризација математике и информатике и усвајање нових знања на занимљив и креативан начин. Ове године пројекту се прикључило више од 5 милиона ученика, студената и наставника из целог света.

Европска недеља програмирања (EU Code Week 2018) у Старој Пазови

Као и претходних пет година одазвали смо се позиву Министарства просвете, науке и технолошког развоја да учествујемо  у „Европској  недељи програмирања“, која ће трајала од 6. до 21. октобра 2018. године.

У свом одељењима другог разреда одржана је радионица под називом  „Дај тачан одговор“ . Учесници радионице су имали задатак да у програму за блоковско програмирање Scratch направе квиз типа  „питање-одговор“. Тема квиза је била држава-главни град.  Ученици су на интернету проналазили слике главних градова који су се појављивали  у питањима, а затим је уследило кодирање. Требало је пронаћи и повезати блокове наредби за:  комуникацију са играчем квиза, промену позадине када уследи ново питање,  повећање броја бодова уколико је играч дао тачан одговор, исписивање тачног одговора  уколико играч нетачно одговори на постављено питање…

РАДИОНИЦА Дај тачан одговор

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Након завршетка Европске недеље програмирања стигао је сертификат.

4. разред Теорија – БАЗЕ ПОДАТАКА

Нa доњем линку можете пронаћи документ у којем су питања за усмено одговарање из наставне теме БАЗЕ ПОДАТАКА (енгл. DataBase) на која можете одговорити када прочитате текст у наставку.

Теорија – БАЗЕ ПОДАТАКА